CLUB DE LECTURA

  Us fem cinc cèntims d'un altre Sant Jordi memorable celebrat dijous passat a   l'espai del Gornal.              Com podeu observar a la fotografia, la biblioteca era plena de gom a gom!!! I, amb una puntualitat britànica, va començar la diada de Sant Jordi a la nostra escola. A la presentació de l'acte es va fer esment dels dos propòsits que fan que, a les escoles d'adults, sigui tan important la celebració d'aquest dia: la conjugació de cultura i tradició. La primera, en forma de literatura i art i la segona, de roses i llibres. Esmentem aquesta idea perquè és fonamental entendre el nostre Sant Jordi com un projecte cultural col·lectiu que posa en valor la participació de tots els ensenyaments. De manera que vam començar presentant dues projeccions literàries: la primera, un evocador   vídeo realitzat per l'alumnat de Català 3 sobre el tema literari d'enguany en el qual, amb veus radiofòniques i imatges antigues, els companys van...

Benvolgudes i benvolguts lect@rs, Hem abordat l'illa Orriols i l'ofensiva ha estat un èxit. Vam començar preguntant-nos de què tenia por la Joana i vam constatar que tenia por de la vida... com alguns  dels presents: del recorregut dels fills, dels reptes de la feina, de llançar-se a l'aventura amb en Mateu, de la violència subtil que sent amb en Marc, de l'espai sistèmic que ocuparà amb la nova  estructura ex-familiar... Tot plegat semblen ocupacions i preocupacions que connecten amb les nostres històries, perquè vam estar d'acord que representen qüestions universals. Cal dir, però, que hi va haver lectors que no es van sentir al·ludits per les pors de la protagonista.  Vam compartir la idea que la natació i la tasca de restauradora al museu són les dues formes de control que el personatge experimenta. Però el joc poderós de l'escriptura condueix la Joana a descobrir la seva "restauració": li permet explorar què passa si es trenquen les bombolles que ...